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Actualizamos la sección de formación en Humanidades Digitales

2025年6月17日 17:15

Con el cierre del curso 2024/2025, desde la HDH hemos actualizado nuestra página de Recursos – Formación, incorporando titulaciones universitarias de América Latina, así como el nuevo Grado en Humanidades Digitales de la Universidad Carlos III de Madrid, que comenzará a impartirse en el curso 2025/2026.

La sección recoge ahora no solo los másteres oficiales y propios ofrecidos en España, sino también programas de posgrado en Humanidades Digitales impartidos en Colombia, México y Argentina. Además, hemos ampliado el repertorio con formaciones de primer ciclo universitario —grados, pregrados, licenciaturas y diplomaturas— impartidas en España, Perú y Argentina.

Recordamos que esta sección, dedicada a recursos externos a la HDH, está abierta a nuevas incorporaciones. Si conoces alguna formación que no esté incluida, puedes escribirnos a través del formulario web o al correo difusion@humanidadesdigitaleshispanicas.es.

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Autonomía y control: reflexiones sobre las humanidades digitales y la ciencia abierta

2024年6月4日 03:29
Gran parte de la epistemología de las humanidades digitales se basa en las tecnologías que pone en uso para construir sus objetos de investigación. El discurso de las humanidades digitales es así uno tecnológico, aunque pocas veces se recortan en la naturaleza de las herramientas con las que trabaja. 

En los últimos años, los principios de la ciencia abierta se transformaron en políticas públicas en una gran cantidad de países y regiones. Gran parte de los principios de la ciencia abierta (y no así de sus políticas) insisten en el uso de software y hardware abierto para promover la apertura de datasets, metodologías de investigación, recursos digitales reusables, etc.

En esta charla reflexionaremos sobre la importancia de los flujos de trabajo abiertos, el uso de repositorios de datos y las ventajas del software abierto a la hora de llevar a cabo proyectos de humanidades digitales. Se brindarán algunos ejemplos y se sopesarán sus ventajas y dificultades de uso en la investigación humanística.

Gimena del Río

Investigadora Independiente del Instituto de Investigaciones Bibliográficas y Crítica Textual (IIBICRIT) del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas (CONICET). Es Doctora en Filología Románica (premio extraordinario) y Magister en Estudios Literarios por la Universidad Complutense de Madrid, Experta en Investigación y Recuperación del Patrimonio Literario por la Universidad Autónoma de Madrid, y Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Sus líneas de investigación se centran en la edición filológica y digital de textos, las Humanidades Digitales y las prácticas de investigación abierta. Fue investigadora invitada del Goettingen Centre of Digital Humanities (GCDH, Alemania) y becaria predoctoral en el Instituto de la Lengua del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Madrid).  Dirige el Laboratorio de Humanidades Digitales (HD LAB, CONICET) y la primera Diplomatura en Humanidades Digitales en Argentina (UCES). Es Embajadora del Directory of Open Access Journals (DOAJ), presidenta de la Asociación Argentina de Humanidades Digitales (AAHD) y miembro director (Board of Directors) de la Text Encoding Initiative. Es directora y editora de varias revistas de investigación, como la Revista de Humanidades Digitales (RHD).

 

Presenta: Clara I. Martínez Cantón (Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura).

 

Datos prácticos:

Día 10 de junio a las 12:00 en la sala B de humanidades.

Se reproducirá en streaming y quedará la grabación en INTECCA.

Streaming CanalUNED: https://canal.uned.es/live/event/6654667ca35b6271f013db04  

 

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Humanidades Digitales y descolonización

2024年5月14日 21:04

En los últimos años, dos temas han marcado la actualidad en torno al estudio de las Humanidades que están marcando la actualidad: la inclusión de metodologías digitales e Inteligencia Artificial para su estudio y diseminación, y la cuestión de la descolonización del conocimiento, que tiene un auge sostenido en Europa desde 2019. Ambos debates se cruzan en los medios de comunicación, por ejemplo, cuando se plantean los sesgos raciales inherentes a las Inteligencias Artificiales por su entrenamiento y los documentos que forman parte de los Large Language Models (como se aborda en este artículo  https://ethic.es/2020/09/discriminacion-racial-en-la-inteligencia-artificial-sesgos/ ).

Sin embargo, las metodologías Digitales tanto basadas en la lectura distante como en Modelos de Texto e IA generativa pueden contribuir a subrayar discursos coloniales y sesgos en la tecnología y en los textos. ¿Cómo puedo acercarme a un archivo colonial equilibrando el sesgo eurocéntrico por medio de la IA? ¿Qué aportan las redes de escritores/as y de traducciones al conocimiento actual sobre el pasado y cómo nos hacen que tengamos que revisar el conocimiento que teníamos hasta ahora? ¿Cómo puedo destacar la visión de otros sujetos no europeos y no hombres sobre las ciudades? ¿Cómo puedo hacer todo esto con herramientas Digitales?

Las Humanidades Digitales pueden acercar a una visión más justa e inclusiva de la sociedad e interactuar de esta manera con las Humanidades Abiertas. En este curso de verano se presentarán ejemplos concretos de proyectos que han adoptado esta perspectiva. Las sesiones se dividirán por tanto de la siguiente manera:

1. Una charla inaugural sobre cómo distinguir y contextualizar discursos coloniales en textos habituales de enseñanza e investigación.

2. Una charla que ofrece un panorama sobre el estado de la cuestión y las posibilidades de las Humanidades Digitales y la IA en la decolonización de la investigación y la enseñanza, y la conexión con las Humanidades Públicas y Abiertas.

3. Tres charlas/taller que por un lado presentan su planteamiento de proyecto y la parte descolonial del proyecto y por otro enseñan de manera práctica el manejo de las herramientas Digitales utilizadas.

4. Una presentación abierta de la subdirectora del Museo de América que está emprendiendo un cambio de discurso en este museo mediante narrativas contextualizadoras que comprenden reflexiones sobre de dónde procede el conocimiento que tenemos de la América precolonial y los usos de las metodologías Digitales en este sentido.

Dirección: Rocío Ortuño Casanova
Coordinación: Marcelo Yuji Himoro
Propone: Departamento de Literatura y Teoría de la Literatura

Lugar y fechasSede organizadora: UNED Madrid
Sede de celebración: Madrid

Del 26 al 28 de junio de 2024
Espacios en los que se desarrolla: Escuelas Pías. c/ Tribulete 14

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Taller práctico Introducción a las bases de datos relacionales.

2024年4月16日 18:04

Paloma Centenera Centenera. Ingeniera informática. Universidad Católica de Ávila

En el taller aprenderemos: 

  • La utilidad de diferentes modelos de datos y nos centraremos en el modelo relacional. 
  • Las principales características, que nos permiten representar la semántica de los datos y mantener la integridad de los mismos. 
  • A crear una base de datos relacional con las tablas que la definen, así como a actualizar y borrar esquemas. 
  • A insertar datos en una tabla para poblar la base de datos. 
  • A realizar consultas básicas sobre la base de datos

Trabajaremos sobre un caso práctico inspirado en un proyecto de humanidades digitales 

  • Día: 19 de junio
  • Hora: de 10 a 14:00h.
  • Lugar: Sala del LINHD

    Formulario de inscripción a los talleres: https://forms.office.com/e/aPP66P98J1

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    El LINHD aboradará en un Curso de Verano la creación de un proyecto en humanidades digitales basado en el análisis de textos

    2022年6月8日 16:54

    Creación de un proyecto en Humanidades Digitales basado en el análisis de textos: modelado y procesamiento, dirigido por Víctor Fresno Fernández, profesor en el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos (LSI) de la UNED, y coordinado por Salvador Ros Muñoz, director del Laboratorio de Humanidades Digitales de la UNED (LINHD), es el título del curso que se desarrollará del 27 al 29 de junio dentro de la oferta de Cursos de Verano de la UNED programada para este año.

    Objetivos del curso y programa

    El objetivo del curso es diseñar un proyecto de humanidades digitales desde el modelado del dominio hasta la creación de resultados y su diseminación, haciendo uso de lenguajes de programación, técnicas de modelado y visualización provenientes del mundo de la inteligencia artificial.

    Entre los contenidos que se ofrecen a lo largo de tres jornadas destacan:

    • una aproximación al mundo de las Humanidades Digitales
    • las problemáticas que surgen para el análisis de textos
    • un acercamiento a las metodologías y técnicas para resolver esos problemas mediante el modelado semántico y la perspectiva de los datos enlazados y lenguajes de marcas
    • una presentación de los nuevos paradigmas computacionales relacionados con la Inteligencia Artificial como el procesamiento de textos, la estilometría, el deep learning, etc., y su aplicación
    • representación de resultados
    Duración y metodología

    El curso tendrá una duración de veinte horas y será eminentemente práctico para los alumnos, estimulando además el uso de sus propios materiales, sobre los que se realizarán los ejercicios. Se utilizarán herramientas como notebooks y será impartido basándose en el lenguaje Python y sus librerías para su aplicación a los problemas propios de la investigación en Humanidades Digitales.

    El estudiante, que podrá elegir participar presencialmente (en el Salón de Grados de la Facultad de Educación) o en línea (en directo o en diferido), presentará en un trabajo final un potencial proyecto de su interés al cual se le pueda aplicar lo expuesto durante el curso.

    Perfil del estudiante

    El perfil al que va dirigido el curso es multidisciplinar: especialistas en Humanidades Digitales, lingüistas, investigadores, profesores, académicos y estudiantes tanto de máster como de doctorado, preferentemente en disciplinas humanísticas, pero también en disciplinas como informática o ciencias de la información. Está abierto, en definitiva, a todos aquellos interesados en conocer métodos digitales de investigación aplicados a las humanidades.

    Matricula abierta e información del curso

    Foto de Bram Naus en Unsplash

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    Las humanidades digitales y el papel de los bibliotecarios serán analizados en un Curso de Verano

    2022年5月13日 19:09
    Las humanidades digitales: un reto y una oportunidad de transformación para las bibliotecas, del 18 al 20 de julio

    Las tecnologías aplicadas a las Humanidades, como la inteligencia artificial, el procesamiento de textos y la digitalización de recursos, han abierto un camino impensable para el humanista de hace veinte años. Los laboratorios de humanidades digitales surgidos en este contexto ofrecen infraestructuras tecnológicas para el desarrollo de proyectos, creando colecciones y exposiciones digitales, bases de datos multimedia, blogs, herramientas informáticas para el análisis y explotación de colecciones, y mucho más.

    Si te interesa conocer el trabajo realizado en estos laboratorios y quieres seguir formándote disfrutando al mismo tiempo del ambiente vacacional de la costa blanca, este verano nos trasladamos por unos días a Benidorm, donde organizamos el Curso de Verano Las humanidades digitales: un reto y una oportunidad de transformación para las bibliotecas.

    Durante tres días analizaremos las tecnologías más empleadas en los proyectos de Humanidades Digitales y utilizaremos herramientas como notebooks, el lenguaje Python y sus librerías.

    En este curso de carácter introductorio y eminentemente práctico se impartirán también sesiones teóricas y contenidos sobre las infraestructuras digitales que apoyan este tipo de investigación.

    Bajo la dirección de Maria Victoria Soto Caba, profesora Titular de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED y la coodirección de Beatriz Tejada, Subdirectora del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales-UNED, el curso se dirige a investigadores y estudiantes de Humanidades Digitales, bibliotecarios, documentalistas, gestores de la información e informáticos.

    Fechas: 18 al 20 de julio de 2022.

    Lugar: Benidorm (Organiza Centro Asociado Denia)

    Programa completo e inscripción.

    Foto de David Lezcano en Unsplash

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