❌

普通视图

Received before yesterday
✇18 - 墨西哥RedHD

Humanidades digitales: ese fuego incomprendido

作者Gilson Mateus
2025年2月4日 04:39

Por Jaime Ricardo Huesca

Soy docente en una institución universitaria. En mi experiencia, llevar las Humanidades Digitales a espacios educativos presenta cierto margen de complicación, y parto del siguiente hecho: se ignora cuál es el significado o qué implica esta disciplina. Cuando uno, con buena fe, pregunta a los estudiantes, el silencio eclipsa la sesión. 

Después del momento incómodo, normalizado porque esta situación se repite, corresponde tomar acciones para construir una posible definición de las Humanidades Digitales.

Continue reading Humanidades digitales: ese fuego incomprendido at Red de Humanidades Digitales.

✇6 - 西班牙数字人文协会（HDH）

Publicado el número «Innovación en los estudios hispánicos: Aprendizaje a distancia, Humanidades Digitales y MOOC»

作者David Merino
2023年10月3日 19:53

Publicado el número «Innovación en los estudios hispánicos: Aprendizaje a distancia, Humanidades Digitales y MOOC» en la revista Crisol

Nos complace anunciar la publicación del número temático de CRISOL (no 28 2023): Innovations dans l’hispanisme: Enseignement à distance, Humanités numériques et MOOC/ Innovación en los estudios hispánicos: Aprendizaje a distancia, Humanidades Digitales y MOOC/ Innovations in Methodologies and Syllabus: Distant Learning, Digital Humanities, and MOOC in Hispanic Studies.

El volumen es el fruto del trabajo colectivo realizado por el proyecto Erasmus+ Digiphilit, una asociación estratégica conformada por cinco universidades de tres países: Universiteit Antwerpen, Université Paris Nanterre, Université Clermont Auvergne, UNED y Universidad Rey Juan Carlos. También cuenta con dos países asociados, en Rusia, la HSE University, y en Filipinas, la Universidad de Ateneo de Manila.


El n°28 (2023) de CRISOL, editado por Emmanuelle Sinardet y Yann Seyeux (CRIIA-UR Études romanes de la Universidad Paris Nanterre), propone reflexionar sobre un tema que va cobrando centralidad en la vida docente y universitaria, como bien lo mostró el impacto de la situación de pandemia en la comunidad académica: la enseñanza a distancia. La innovación en los estudios hispánicos también pasa por la incorporación de tecnologías digitales y pedagogías innovadoras a las prácticas como docentes e investigadores, por lo que este volumen de Crisol presenta varios feedback de experiencias de enseñanza a distancia con un enfoque voluntaria y resueltamente práctico. 

❌