ESTE EVENTO QUEDA PRORROGADO PARA OTOÑO 2024

• 1. Visión global acerca de las posibilidades de la impresión 3D: ¿qué puedo imprimir?, ¿cuales son las fuentes de datos más comunes       para operar con modelos 3D imprimibles?
  2. Conocer las funciones principales del software utilizado para la impresión: archivo de laminación STL (emplearemos el software:       Cura. Ultimaker).
  3. Describir los procesos de impresión para la realización de trabajos (configurar la impresora y lanzar el modelo 3D)
  4. Posproceso de la impresión 3D: ¿qué hago con los objetos una vez impresos?

  • Día: 8 de mayo
  • Hora: 11h
  • Lugar: Sala del LINHD
  • Título: Bases para la fabricación aditiva: Impresión 3D de objetos

  Formulario de inscripción a los talleres: https://forms.office.com/e/aPP66P98J1

Fotografía de Osman Talha Dikyar en Unsplash

La Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas les invitan a la charla del investigador Alejandro Benito Santos el día 9 de abril a las 19:00 dentro del marco de «Café con».

RESUMEN DE LA INTERVENCIÓN

La visualización se ha convertido en un elemento vital en las prácticas de investigación humanística en el medio digital. Sin embargo, el valor y el impacto de la investigación en la intersección de la visualización y las humanidades siguen siendo objeto de acalorados debates. Por un lado, los expertos en visualización critican el carácter servilista con el que se adoptan las técnicas de visualización en humanidades, lo cual supone un escollo para producir avances significativos en el campo de la visualización de datos, y también para crear experiencias mutuamente enriquecedoras de las que se vean beneficiadas todas las partes implicadas. Por otro lado, los humanistas advierten de las raíces de la visualización en las ciencias cuantitativas y empíricas, lo que lleva a introducir cambios sustanciales en las metodologías humanísticas tradicionales, creando así tensiones epistémicas, políticas, éticas, pedagógicas y culturales a todos los niveles que es necesario resolver. Sobre la base de los avances más recientes en este área de investigación altamente interdisciplinaria, el discutir cómo aprovechar las sinergias de esta colaboración única en la ciencia, y el aprender a construir situaciones de beneficio mutuo sobre los puntos de fricción existentes, se revela de suma importancia. De acuerdo con estas ideas, en esta charla presentaré a debate con los asistentes algunos de los retos más importantes a los que, a mi juicio, se enfrenta la disciplina en la actualidad, todo ello a través de un recorrido de mis experiencias personales como investigador en el campo que se remontan a mi etapa pre-doctoral.

Fotografía de Robs para Unsplash

Global Digital Heritage  es una organización privada sin ánimo de lucro que trabaja con entidades y gobiernos locales para documentar y preservar el patrimonio natural y cultural mundial, haciendo accesibles a la comunidad científica sus datos de investigación y poniendo a disposición del público en general los modelos 3D generados mediante distintas tecnologías de visualización y virtualización. 

Un elemento clave de su trabajo es la publicación libre y gratuita de todos los datos de sus proyectos, lo que permite hacer avanzar la investigación científica y las humanidades digitales, así como mejorar la gestión del patrimonio y una verdadera democratización de la ciencia. Ha llevado a cabo proyectos en diferentes países como Francia, Italia, Emiratos Árabes, Estados Unidos y España, donde cuenta con programas en Castilla La Mancha  y Murcia. 

Pero, sin duda, un punto fundamental  de interés para el Personal Docente e Investigador, tanto de la UNED como de otras instituciones, son las opciones de financiación íntegra de proyectos de investigación que ofrece Global Digital.  Para conocer de primera mano el trabajo y los proyectos de esta organización, así como las posibiilidades de financiación y necesidades del PDI, el próximo 14 de marzo a las 11:00 AM tendremos la suerte de contar en la UNED con Víctor Manuel López-Menchero, Director Científico en España de Global Digital Heritage, quien hará una presentación de sus proyectos y su tecnología. Posteriormente se abrirá un espacio de preguntas y debate con los asistentes para analizar de qué manera podría ser útil esta organización a las necesidades concretas de proyectos de investigación. El encuentro se podrá seguir por zoom en directo y quedará disponible para quien quiera verlo posteriormente. 

 https://uned-es.zoom.us/j/98899247939?pwd=RXlsc0hMUW42TUxhN2dZL2U1VXcxdz09

ID de la reunión: 988 9924 7939

CÓDIGO DE ACCESO: 248936

 (Se recomienda tener la aplicación zoom descargada y actualizada: https://zoom.us/download)

 Víctor Manuel López-Menchero es autor de más de medio centenar de publicaciones científicas, entre las que destaca “La musealización del patrimonio arqueológico in situ: el caso español en el contexto europeo” (2013, Archaeopress Publishers of British Archaeological Reports, Oxford) y el «Manual para la puesta en valor del patrimonio arqueológico al aire libre» (2012, Trea). Ha trabajado en numerosos proyectos de investigación de ámbito internacional, destacando su participación en los proyectos de Sus Tekna (Marruecos) (2008-2009, 2011-2012, 2013-2014), la Network of Excellence “Virtual Museum Transnational Network”(2011-2015) o la Initial Training Network for Digital Cultural Heritage: Projecting our Past to the Future (2013-2017).   Actualmente es el Presidente de la Sociedad Española de Arqueología Virtual (SEAV), miembro de ICOMOS (Vocal de la Junta Directiva de ICOMOS España 2018-2021) y miembro del Centro de Estudios de Arqueología Virtual de la Universidad de Murcia. 

Foto de Patrick Reichboth en Unsplash

Investigación en fonética, traducción audiovisual didáctica e impresión 3D de piezas arqueológicas, son tres de los talleres prácticos que se impartirán a alumnos de 4º de la ESO para acercar las Humanidades más tecnológicas al alumnado de este ciclo.  

Las facultades de Filosofía, Geografía e Historia y Filología, presentarán a los alumnos de esta etapa formativa, del 27 al 30 de marzo de 2023, un nuevo tipo de docencia e investigación que pretende romper los estereotipos en torno a las Humanidades, descubriendo la aplicación de las nuevas tecnologías para su enseñanza e investigación. 

Objetivo: introducir a los estudiantes en la aplicación de la tecnología a la investigación en Humanidades. 

El propósito de este proyecto extraescolar es dar a conocer las distintas ramas de las Humanidades de forma amena, compartiendo cuatro jornadas que pretenden ser participativas e inspiradoras para el alumnado que en breve comenzará su recorrido universitario. 

La apertura de la universidad a la sociedad no ha de reducirse a la divulgación de los resultados de la investigación que en ella se realiza. Despertar vocaciones en humanidades descubriendo a su vez la aplicación de las nuevas tecnologías en el aprendizaje e investigación de estas materias, es la intención subyacente de estas prácticas. 

Con este fin se implican profesores de estas facultades de la UNED, que compartirán con los alumnos experiencias, actividades y talleres. Además, contarán con la contribución de UNED Media, que ofrecerá a los estudiantes una visita de sus instalaciones y la grabación de un vídeo. Finalmente, los alumnos expondrán y discutirán en una mesa redonda sus impresiones y testimonios sobre su visita y sus perspectivas académicas y profesionales futuras. 

Programa de prácticas  

Los talleres tienen una duración de 5 horas, de 9 a 14h: 

• 27 de marzo, de 9:00 a 14:00 h: Facultad de Filología. Talleres prácticos para familiarizarse con técnicas de investigación y docencia relacionados con la literatura, la lingüística y la traducción audiovisual didáctica. 
• 28 de marzo: Facultad de Geografía e Historia. Actividades para entrar en contacto con diferentes formas de trabajo en la investigación: un taller en el laboratorio de Prehistoria trabajando con diferentes piezas, un taller en la sala de Sistemas de Información Geográfica y un tercer taller para acercar la impresión 3D de piezas arqueológicas. 
• 29 de marzo: Facultad de Filosofía. Talleres prácticos y seminarios sobre técnicas de investigación y docencia relacionados con la antropología y la filosofía en sus diversas ramas. 
• 30 de marzo: UNED-Media. Visita a las instalaciones, grabación de vídeo y mesa redonda. 

Foto de Sam Balye en Unsplash 

Arcgis online  es una plataforma de la empresa ESRI https://www.esri.es/es-es/acerca-de/sobre-esri/quienes-somos basada en la nube, que permite crear, almacenar y administrar mapas, aplicaciones, recursos, contenido y datos geográficos para compartirlos y publicarlos en la web.

A través de su interfaz se puede acceder a la galería de mapas base para usar en nuestros proyectos y a una gran variedad de aplicaciones, recursos y funcionalidades que permiten trabajar, editar o analizar nuestra propia información para crear mapas web. Dispone de potentes herramientas de análisis que permiten enriquecer la calidad de información del mapa, geocodificar y localizar cualquier lugar o realizar complejos análisis espaciales. Cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte desarrollos y soluciones.

Los mapas se construyen a partir de un mapa base al que se añaden diferentes capas de datos que se pueden activar o desactivar y configurar su grado de trasparencia para mejorar la visualización del mapa y ver las entidades subyacentes, sin tener que desactivar las capas. También incluyen herramientas de navegación para el desplazamiento panorámico y zoom. El resultado es un mapa inteligente que integra y sintetiza capas de información geográfica y descriptiva de diversas fuentes.
Asimismo, permite añadir contenido a los mapas a partir de un archivo. Para ello se crea una nueva capa y se añade el fichero. Los tipos de archivos contemplados son: CSV, Hojas de cálculo de Excel o Google, Shapefiles comprimido, GeoJSON, Conjuntos de entidades, OGC GeoPackage, Geobases de datos, entre otros.

Las aplicaciones más interesantes para proyectos de Humanidades Digitales que ofrece son:

• Mapas Web y Map Viewer: permite crear visores cartográficos interactivos con ventanas emergentes configurables con información sobre la entidad y una imagen de vista en miniatura que puede tener un vínculo a una imagen más grande. Las entidades pueden ser: personajes, instituciones, monumentos, obras, yacimientos, etc., dependiendo del mapa que queramos realizar. Admite distintos formatos como texto, imágenes y enlaces para ampliar el contenido. Y el uso de símbolos escalados, configurables y elementos para identificar y facilitar la comprensión del mapa a medida que se interactúa con ellos.

Este tipo de mapas se pueden compartir para trabajar de forma colaborativa, exportar a otras aplicaciones e integrarse en sitios web. Asimismo, incluye opciones para capturar información, medir, editar entidades, comparar dos mapas en paralelo, compartir, imprimir y buscar ubicaciones en el mapa.

• Story Maps Sirven para mostrar conjuntamente cualquier tipo de información y/o aplicaciones generadas en ArcGIS online. Permite crear proyectos narrativos y muy visuales en los que se incorporan mapas con texto, imágenes, vídeos y audios, entre otros. El resultado es muy atractivo ya que se aprovecha la potencia de los mapas y de la geografía para contar diferentes historias. Aplicado a las humanidades digitales se pueden conseguir proyectos muy visuales, didácticos e interactivos.

Ofrece como punto de partida varias plantillas que facilitan el diseño y que se adecuan a las necesidades del proyecto que vayamos a elaborar. Así, podemos elegir una en la que predomine el contenido narrativo y multimedia, otra plantilla en la que el mapa sea el protagonista y en la que se puedan establecer comparaciones entre varios mapas. Podemos también partir desde cero y diseñar directamente nuestro storymap.

En la página de Story Maps podemos consultar otros ejemplos llevados a cabo con esta herramienta como Los Monumentos de Sevilla , realizado por el Ayuntamiento de Sevilla o The Archaeology of Greater London online map, entre otros.

Un proyecto muy interesante realizado con Story Maps es la Cartoteca Biográfica de Autores Europeos (BIO-MAPS) en el que participa la UNED y la profesora Mª  Luisa de Lázaro, cuyo fin es sensibilizar sobre  el valor social de la literatura y motivar el aprendizaje a través de la narración de historias biográficas sobre cartografía digital. Ha sido galardonado recientemente por la Asociación Española de Geografía. El próximo 10 de marzo comienza un curso sobre StoryMaps impartido por Mº Luisa Lázaro y dirigido a PDI de la UNED, cuya inscripción (gratuita) está abierta todavía. https://iued.formacion.uned.es/actividad/idactividad/30115

• Experience Builder: permite crear experiencias web y apps únicas con diseños, contenidos y widgets flexibles que interactúen con mapas 2D y 3D. Cuenta con plantillas para crear aplicaciones adaptables a móvil y conseguir diseños personalizados en distinto tamaños de pantalla.
• Encuestas o formularios Survey 123 Solución para recogida de datos basada en formularios para crear y analizar encuestas. Permite la captura de datos a través de la web o dispositivos móviles, para su incorporación inmediata en plataformas de ArcGIS online.
• ArcGIS Living Atlas of the Worldes una colección en desarrollo de contenido geográfico global listo para usar de ESRI Incluye imágenes, mapas base, información demográfica y de estilo de vida, paisaje, límites y lugares, transporte, observaciones de la Tierra, sistemas urbanos, océanos y mapas históricos.

Si necesitas ampliar información sobre esta herramienta y sus posibilidades para tu proyecto, contacta con nosotros en infolinhd@adm.uned.es.

Las humanidades digitales: un reto y una oportunidad de transformación para las bibliotecas, del 18 al 20 de julio

Las tecnologías aplicadas a las Humanidades, como la inteligencia artificial, el procesamiento de textos y la digitalización de recursos, han abierto un camino impensable para el humanista de hace veinte años. Los laboratorios de humanidades digitales surgidos en este contexto ofrecen infraestructuras tecnológicas para el desarrollo de proyectos, creando colecciones y exposiciones digitales, bases de datos multimedia, blogs, herramientas informáticas para el análisis y explotación de colecciones, y mucho más.

Si te interesa conocer el trabajo realizado en estos laboratorios y quieres seguir formándote disfrutando al mismo tiempo del ambiente vacacional de la costa blanca, este verano nos trasladamos por unos días a Benidorm, donde organizamos el Curso de Verano Las humanidades digitales: un reto y una oportunidad de transformación para las bibliotecas.

Durante tres días analizaremos las tecnologías más empleadas en los proyectos de Humanidades Digitales y utilizaremos herramientas como notebooks, el lenguaje Python y sus librerías.

En este curso de carácter introductorio y eminentemente práctico se impartirán también sesiones teóricas y contenidos sobre las infraestructuras digitales que apoyan este tipo de investigación.

Bajo la dirección de Maria Victoria Soto Caba, profesora Titular de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED y la coodirección de Beatriz Tejada, Subdirectora del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales-UNED, el curso se dirige a investigadores y estudiantes de Humanidades Digitales, bibliotecarios, documentalistas, gestores de la información e informáticos.

Fechas: 18 al 20 de julio de 2022.

Lugar: Benidorm (Organiza Centro Asociado Denia)

Programa completo e inscripción.

Foto de David Lezcano en Unsplash