Dans le dernier numéro de l’uniscope, le magazine du campus de l’UNIL, un article présente les recherches de Guillaume Guenat, collaborateur du GameLab UNIL-EPFL, doctorant en sciences sociales et membre du dhCenter.

SimCity, RollerCoaster Tycoon, Planet Zoo… Nombreux sont celles et ceux qui ont un jour aligné routes, bâtiments et autres infrastructures sur ordinateur ou console. Guillaume Guenat ne prend pas ces jeux vidéo à la légère et analyse les visions qu’ils véhiculent, faisant d’eux de véritables sources historiques.

Lire l’article : “Les idéologies cachées dans les jeux vidéo de construction” (12 décembre 2022) par Marion de Vevey pour l’uniscope.

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Portrait de Coline Métrailler, doctorante en section des sciences du langage et de l’information à l’UNIL et membre du dhCenter, dans DÉCRYPTÉ. La chercheuse présente son travail sur l’automatisation des réseaux de personnages et leurs usages dans le cas des adaptations et des jeux vidéos.

« J’ai l’impression qu’on pourrait beaucoup s’apporter les uns les autres à juste un peu plus dialoguer entre sciences et lettres […] »

La génération automatique de réseaux de personnages n’a plus de secret pour vous ? Faites le quiz ! https://bit.ly/3SbGP4y

DÉCRYPTÉ est une série de courtes capsules vidéo qui propose de découvrir les divers travaux de recherche menés à l’UNIL et leur(s) écho(s) dans la société tout en partant à la rencontre des chercheur·e·s qui les portent. Une coproduction @L’éprouvette et @Mousqueterre Production

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Nathalie Dietschy, professeure en histoire de l’art (Faculté des lettres, UNIL) et membre du dhCenter, est intervenue dans le 19h30 de de la RTS du 8 octobre 2022.

Les programmes Dall-E, Midjourney ou encore Stable Diffusion permettent depuis quelques mois à tout un chacun de créer une image à partir d’une simple description textuelle. Une prouesse technologique reposant cette question centrale: l’intelligence artificielle remplacera-t-elle bientôt l’artiste?

A voir, le grand format consacré à l’art et l’intelligence artificielle.

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Isaac Pante, directeur scientifique du dhCenter pour l’UNIL, et David Javet, médiateur scientifique à l’Éprouvette (UNIL), sont intevenus dans l’émission “CQFD” (La Première/RTS) du 26 septembre.

Lors de cette émission, David Javet et Isaac Pante ont présenté le nouveau programme thématique interdisciplinaire “cultures numériques” développé par l’Éprouvette, et notamment l’atelier scientifique “Créons en direct un jeu vidéo ensemble! ” qui aura lieu le 5 novembre prochain.

Ecoutez l’émission.

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Le 9 novembre 2022, un cours public intitulé « Les séries TV et la grande guerre des plateformes » s’intéressera à la manière dont le streaming impacte les contenus proposés. Comment leurs exploitants utilisent-ils les données récoltées pour orienter les scénarios de manière à fidéliser leur public ? Ce cours met en lumière leurs méthodes ainsi que les recherches conduites à l’UNIL sur ces questions. Interview croisée entre deux de ses intervenantes, Maèva Flayelle de l’Institut de psychologie (Faculté des sciences sociales et politiques, UNIL) et Coline Métrailler, de la Section des sciences du langage et de l’information (Faculté des lettres, UNIL) et membre du dhCenter.

Qu’est-ce qui nous donne envie de regarder une série jusqu’au bout de la nuit ?

Maèva Flayelle : Ma thèse s’est justement intéressée aux processus psychologiques impliqués dans le binge watching. Les facteurs sont multiples. En premier lieu, l’architecture des plateformes est effectivement pensée pour y inciter, notamment en mettant à disposition l’intégralité des épisodes d’une saison. Les spectatrices et spectateurs n’ont certes pas attendu Netflix pour visionner l’entièreté d’une saison de série en un week-end. Mais auparavant c’était plus compliqué, il fallait se procurer le coffret DVD intégral en amont. Ensuite, ces dix ou quinze dernières années, les séries TV ont réellement acquis leurs lettres de noblesse en termes de narration. Mieux construites, elles sont aussi plus profondes et complexes, à l’instar de leurs personnages auxquels on peut s’attacher durablement. Il devient par conséquent plus difficile d’interrompre son visionnage, car on a envie de savoir ce qui va leur arriver.

Coline Métrailler : Cette architecture incitative apparaît également lorsque l’on recense les interactions entre les différents personnages. Cela constitue une partie de mon travail et cela permet notamment de repérer ceux qui jouent un rôle central en fonction du nombre d’interactions qu’ils ont avec les autres, de dégager des arcs narratifs pour voir comment un épisode, une saison ou toute une série évoluent. Je mets ce type de donnée à portée des chercheurs en travaillant à partir des scripts et je les aide aussi à déterminer quel genre d’informations ils peuvent tirer de ces données.

Justement, quelles sont les données pertinentes pour les plateformes ?

CM : Elles s’intéressent bien sûr à ce que nous regardons et à la manière dont nous le regardons, mais cela peut aller beaucoup plus loin. Par exemple, en proposant des films interactifs où le public pouvait décider de la suite de l’histoire, Netflix a été en mesure d’analyser le style de rebondissements qu’il préfère. Le but était bien entendu de lui mettre ensuite à disposition des contenus susceptibles de lui plaire pour le garder captif.

D’autres types de plateformes, musicales ou commerciales, ne fonctionnent-elles pas aussi selon ce principe ?

MF : Oui, les intelligences artificielles décryptent assez finement nos interactions avec toutes ces plateformes, qu’il s’agisse de vendre des livres ou des vêtements. Mais les plateformes de streaming ont une longueur d’avance dans ce domaine, car pour elles l’enjeu est central, il en va ni plus ni moins de leur survie. En témoigne notamment le fait que, sur le portail emploi de Netflix, on recherche beaucoup de spécialistes en ingénierie des données !

CM : Ce qui se passe dans le monde du streaming n’est qu’un miroir de ce qui se prépare sur d’autres terrains. Ce mouvement qui consiste à proposer aux personnes ce qu’elles aiment déjà va toucher toute la culture, de la littérature à la musique. Les réseaux sociaux fonctionnent également sur ce principe, on peut scroller pendant des heures, on verra toujours arriver sur notre fil des contenus en rapport avec ce que nous avons visionné ou liké précédemment. Cela ne concerne pas uniquement la culture, tous les secteurs se sont mis à analyser les habitudes de leurs clients pour mieux cibler leurs publicités, des hôtels aux plateformes de ménage. Parce que jamais auparavant on n’a disposé d’informations aussi individualisées et aussi largement accessibles.

Les algorithmes sont-ils toujours les plus forts ou y a-t-il des façons de ne pas se faire avoir ?

MF : Il est important de rappeler que passer de temps à autre une journée entière à regarder des séries TV n’est pas forcément pathologique. La majorité des gens sont capables de s’autoréguler. En les aidant à comprendre ce qui se joue vraiment, on peut leur permettre de développer des stratégies d’autocontrôle pour contrer les techniques utilisées par les plateformes. Cela peut néanmoins rester difficile pour une sous-partie de la population, les personnes les plus impulsives notamment. Les centres de traitement des addictions comportementales commencent d’ailleurs à recevoir des demandes liées à un usage problématique des plateformes de streaming.

Y a-t-il des recommandations faciles à appliquer ?

MF : Le plus simple et le plus efficace consiste à désactiver les notifications. Ensuite, il faut faire de la prévention auprès des plus jeunes notamment. Leurs capacités d’autocontrôle étant encore en évolution, cela les rend plus vulnérables. Apprendre à bien utiliser ces instruments (réseaux sociaux, smartphones), qui sont par ailleurs formidables, devrait faire partie du programme scolaire sous la forme d’éducation au numérique. Pour le moment, on laisse cette mission aux parents. L’ennui est qu’ils ne gèrent peut-être pas forcément très bien eux-mêmes leur utilisation !

Cet article a été publié le 15 septembre 2022 par Sylvie Ulmann pour l’uniscope.

Le cours public “Les séries TV et la grande guerre des plateformes” précède d’une semaine la tenue du colloque international « L’audiovisuel en Suisse, état des lieux et perspectives » qui rassemblera à l’UNIL les spécialistes des études télévisuelles suisses.

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Aris Xanthos, maître d’enseignement et de recherche à la section des sciences du langage et de l’information (Faculté des lettres, UNIL) et membre du dhCenter, présente la recherche What’s new, Switzerland ?  dans un article publié par l’uniscope, le magazine du campus de l’UNIL.

Terminer son message avec un clin d’œil ou un cœur rouge révèle une complexité autant culturelle que psychologique et technologique. Une équipe de la Faculté des lettres tente de résoudre ce casse-tête et de comprendre la manière dont les emojis peuvent impacter notre langage sur le long terme. Pour résoudre cette énigme, elle a besoin de vous.

Lire l’article : L’uniscope. “Pourquoi utilisons-nous des emojis dans nos conversations ?” (16 septembre 2022). Marion de Vevey. https://wp.unil.ch/uniscope/pourquoi-utilisons-nous-des-emojis-%f0%9f%98%81-dans-nos-conversations-%f0%9f%92%ac/

Vous souhaitez aider l’équipe dans sa collecte de données ? Le partage de conversations WhatsApp se fait sur le site du projet, pour toute personne de plus de 16 ans qui réside en Suisse. Les textes de toutes les langues sont acceptés (avec une priorité portée sur les langues nationales, y compris le romanche, ainsi que l’anglais) jusqu’à fin octobre. Le consentement de chaque participant intervenant dans la discussion est nécessaire. Avec un peu de chance, vous gagnerez même une carte-cadeau dans le tirage au sort hebdomadaire !

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Du 15 au 19 août, Le Temps publie une série d’articles d’opinion consacrés à l’éthique du numérique. Cette semaine thématique est coordonnée par Johan Rochel, spécialiste des questions d’éthique appliquées à la vie en société et chercheur au CDH de l’EPFL. Il s’interroge avec ses invitées et invités sur les contours d’une utilisation responsable des technologies numériques.

Retrouvez les articles du Temps ici.

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Frédéric Kaplan et Isabella di Leonardo, tout deux membres du dhCenter, interviennent dans un excellent reportage de la RTS sur le projet Lausanne Time Machine, présenté lors des DHdays 2022.

“Un projet de l’EPFL et de l’UNIL mêlant patrimoine historique et intelligence artificielle montre Lausanne telle qu’elle était au XVIIe siècle.”

Le reportage, diffusé dans le 19h30 du jeudi 23 juin, reste disponible sur le site de la RTS : https://www.rts.ch/play/tv/-/video/-?urn=urn:rts:video:13196631

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Dans cet article du Courrier, publié le 13 juin, le membre du dhCenter Vincent Kaufmann et ses collègues du Laboratoire de sociologie urbaine de l’EPFL expliquent pourquoi les modèles de «quartiers durables» à haute densité développés à la fin du XXe siècle, pourtant étayés par des labels qualitatifs et autres processus «participatifs», ne répondent plus aux enjeux socio-environnementaux en cours.

Lire l’article: Le Courrier. “Refonder politiquement le territoire” (13 juin 2022). Vincent Kaufmann, Luca Pattaroni et Yves Pedrazzini. https://lecourrier.ch/2022/06/13/refonder-politiquement-le-territoire/

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Florian Jaton, membre du dhCenter, a été interviewé par un journaliste du Temps au sujet d’Elon Musk et de son souhait de mettre en open source les algorithmes de recommandation de Twitter.

Le milliardaire a promis une transparence totale sur les algorithmes utilisés par le réseau social. Séduisante sur le papier, l’idée du milliardaire risque de se heurter à la réalité, avertit Florian Jaton, auteur du live The Constitution of Algorithms paru aux éditions MIT Press.

Article réservé aux abonnés du journal Le Temps : ici

Disponible sur Europresse avec les accès UNIL.

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Le media en ligne Heidi.news a publié un article sur la phénomène de la formation numérique en Suisse romande pour les étudiants et étudiantes en sciences humaines et sociales, avec un interview de notre directeur académique de l’Université de Lausanne Isaac Pante.

L’article aborde des programmes à l’UNIL (Master en humanités numériques) et à l’Université de Neuchatel (Bachelor en sciences des données), tout en expliquant les efforts des universités romandes
de sensibiliser leurs élèves à la maîtrise du numérique.

Dans l’article, Isaac Pante parle du dhCenter, et notamment de la recherche qui demontre des résultats de l’alliance entre sciences sociales et analyse de données via l’informatique.

Vers l’article (article complète réservé aux abonnés): Pourquoi apprendre la science des données aux étudiants en lettres et sociologie? d’Adriana Stimoli, Heidi.News, le 21 avril 2022

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The New Books Network interviewed Swiss National Science Foundation (SNSF) researcher and dhCenter member Florian Jaton about his book, in which he provides an account of where algorithms come from and how they are constituted. Listen to the podcast.

The Constitution of Algorithms: Ground-Truthing, Programming, Formulating (MIT Press, 2021) is a laboratory study that investigates how algorithms come into existence. Algorithms–often associated with the terms big data, machine learning, or artificial intelligence–underlie the technologies we use every day, and disputes over the consequences, actual or potential, of new algorithms arise regularly. In this book, Florian Jaton offers a new way to study computerized methods, providing an account of where algorithms come from and how they are constituted, investigating the practical activities by which algorithms are progressively assembled rather than what they may suggest or require once they are assembled.

Florian Jaton is is a postdoctoral researcher in the STS Lab, a research unit of the Institute of Social Sciences of the University of Lausanne, Switzerland. Florian studied philosophy, mathematics, literature, and political science before receiving his PhD in social science at the University of Lausanne. He also worked at the Donald Bren School of Information and Computer Science at the University of California Irvine and at the Centre de Sociologie de l’Innovation at the École des Mines de Paris. His research interests are the sociology of algorithms, the philosophy of mathematics, and the history of computing.

Austin Clyde is a PhD candidate at the University of Chicago Department of Computer Science. He researches artificial intelligence and high-performance computing for developing new scientific methods. He is also a visiting research fellow at the Harvard Kennedy School’s Science, Technology, and Society program, where his research addresses the intersection of artificial intelligence, human rights, and democracy.

Listen to the podcast : https://newbooksnetwork.com/the-constitution-of-algorithms

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Cette édition de l’émission “Dis, pourquoi” de la RTS présente Frédéric Kaplan, membre du dhCentre et directeur du Laboratoire d’humanités digitales de l’EPFL.

Chaque semaine, “Dis, Pourquoi ?” avec Lucas Thorens aborder une thématique différente avec l’aide d’un ou une experte. Le 29 mars, Frédéric Kaplan est l’invité de la RTS et parle de la “Culture Internet” depuis ses origines jusqu’à ses développements les plus récents.

Écoutez l’émission.

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L’Université de Lausanne est inquiète et suit avec tristesse le développement des événements se déroulant en Ukraine. Une guerre au cœur de l’Europe ne peut que nous toucher profondément et l’UNIL se rallie à la prise de position du Conseil fédéral, qui condamne avec la plus grande fermeté l’intervention militaire russe.

L’UNIL exprime toute sa solidarité avec les communautés scientifiques, universitaires et étudiantes ukrainiennes dans les circonstances dramatiques que connaît actuellement le pays. Notre université se joint aux prises de position de la European University Association et de swissuniversities. Cette dernière appelle notamment « les gouvernements européens à prendre des mesures immédiates pour protéger la vie et la carrière des personnes affiliées aux hautes écoles, des étudiants/étudiantes, des chercheurs/chercheuses et des acteurs de la société civile ukrainiens, ainsi que l’ensemble de la population ukrainienne. »

L’accès à la recherche et à la connaissance fondent les valeurs de l’UNIL et guident son action en faveur de la démocratie, de la paix et de la défense des droits humains. Malheureusement, cette guerre aura de graves conséquences pour le domaine de l’enseignement et de la recherche en Ukraine. L’UNIL s’engage dès lors à faire tout son possible pour aider et soutenir les chercheur·euse·s et étudiant·e·s des institutions d’éducation supérieure de ce pays, notamment par le biais du réseau Scholars at Risk dont l’UNIL est membre.

Version en anglais

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Dans le dernier numéro d’Allez savoir!, le magazine de l’Université de Lausanne, un article présente les enjeux de la formation continue « Internet – Enjeux sociaux et politiques » qui se déroulera les 12 et 13 septembre 2022.  Entretien avec Boris Beaud, professeur en cultures, sociétés et humanités numériques (SSP, UNIL), membre du dhCenter, et responsable académique de ces journées de formation.

Santé, mobilité, protection des données, liberté d’expression, circulation de l’information: autant de domaines qui, depuis l’irruption d’Internet, ont radicalement changé de visage et de règles. Désormais, impossible de comprendre ce qui se joue sur ces terrains, de saisir les enjeux sociaux et politiques que ces changements et ceux à venir impliquent sans une solide culture numérique. Ce domaine fera bientôt partie des cursus obligatoire et post-obligatoire vaudois. L’UNIL, qui travaille sur cette réforme visant à intégrer ces compétences de la 1P au gymnase, a souhaité ces deux journées, intitulées «Internet – Enjeux sociaux et politiques». Elles peuvent être suivies dans le cadre de la formation continue des enseignants qui devront transmettre cette matière, mais elles sont aussi ouvertes à un public plus large, tels les psychologues ou les journalistes, confrontés à ces notions au quotidien. La prochaine édition se déroulera les 12 et 13 septembre 2022.

Les clés d’une culture

Boris Beaude, professeur en cultures, sociétés et humanités numériques à la Faculté des sciences sociales et politiques, le souligne d’emblée: «Ce n’est pas une formation qui débouche sur un savoir-faire explicite. Elle pose un cadre conceptuel et historique, elle esquisse les contours d’une culture sans laquelle la situation actuelle est difficilement compréhensible.» Il poursuit: «Les débats autour de Facebook, des “ bulles de filtres ”, des fake news, du harcèlement ou de la vie privée nous montrent que sans contexte, il est impossible d’aller au fond des choses et d’en saisir pleinement les enjeux. Or, ces deux ou trois dernières années, le domaine du numérique s’est considérablement développé. Garder ses connaissances à jour exige un travail énorme, auquel il faut consacrer de plus en plus de temps», constate le spécialiste.

De l’utopie des origines…

Comment est-on passé des utopies des années 70, où une poignée de scientifiques et d’ingénieurs cherchait comment améliorer la communication entre des laboratoires installés aux quatre coins du monde, à un outil qui envahit nos vies privées? Comment cet espace, longtemps envisagé comme une fenêtre ouverte sur une liberté d’expression sans limites, a-t-il fini par révéler ses côtés les plus sombres au XXI^e siècle? «L’information peut circuler plus vite, plus librement, mais on ne peut se dispenser d’inventer la société qui va avec», résume Boris Beaude.

La (très) dense matière de cette formation devrait aider les participants à s’emparer de ces questions. De la première édition, qui s’est déroulée en 2020, Boris Beaude a retenu la demande d’étoffer aussi la partie portant sur les aspects techniques de l’Internet: «J’aborde désormais l’histoire des protocoles ainsi que celle des standards: qui en décide? Et comment attribue-t-on les noms de domaines?» Au programme aussi, la lecture de textes fondateurs, telle la Déclaration d’indépendance du cyberespace de John Perry Barlow, ou Code is Law de Lawrence Lessig.

Cet article a été publié le 23 février 2022 parSylvie Ulmann pour Allez Savoir!

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DhCenter member Yannick Rochat, a researcher on video game culture and gamification in the EPFL College of Humanities, spoke to Swiss newspaper Le Temps about the online word game, Wordle.

Rochat, co-founder of the UNIL-EPFL GameLab, was interviewed by the French-language paper following the purchase of the viral game, which was developed by a British engineer, by The New York Times. He explains the significance of the Times’ acquisition of the simple but explosively successful word game.

Read the article (note that a subscription to Le Temps is required ): “Wordle», ou l’improbable conquête du web par un jeu de lettres“. Le Temps (6 February 2021) by Virginie Nussbaum.

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Une nouvelle capsule vidéo, réalisée par #ASAnumerica, le pôle de réflexion de l’Institut d’archéologie et des sciences de l’Antiquité de l’UNIL, est à retrouver sur la chaîne YouTube de la Faculté des lettres.

Dans cette capsule, Isabelle Marthot-Santaniello (Département d’Histoire ancienne de l’Université de Bâle) présente le projet D-Scribes dont elle est la directrice. Financé par le FNS, ce projet vise à appliquer les plus récentes méthodes d’analyse computationnelle des écritures aux papyrus grecs. À terme, ces nouvelles approches de paléographie numérique seront utiles à la communauté des papyrologues qui travaillent sur des sources particulièrement difficiles à caractériser dans l’espace et le temps en raison de leur caractère fragmentaire et des incertitudes liées à leur contexte de découverte.

Plus d’informations: unil.ch/asanumerica.

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Dirigé par Philippe Kaenel (Section d’histoire de l’art, Centre des sciences historiques de la culture) et François Vallotton (Section d’histoire, Centre des sciences historiques de la culture), membres du dhCenter,  le numéro thématique annuel de la Revue historique vaudoise est consacré à l’évolution de la presse vaudoise dans ses relations aux autres arts et médias.

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With the launch of the Digital Trust Label, developed by the Swiss Digital Initiative with the help of EPFL experts, users can clearly identify trustworthy digital services. Providers of digital services can now declare their digital responsibility in a credible manner.

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The Swiss Academy of Humanities and Social Sciences (SAGW) recently published an interview with dhCenter member Anita Auer on YouTube, in which she describes her work in linguistics, her most essential research tools, and what she would study given unlimited resources.

Anita Auer is a professor in English Linguistics at the University of Lausanne.

In this video, published by the SAGW on November 5, 2021, Auer talks about how linguistics might contribute to a more inclusive society, and why “access to people” is crucial for her work in so many aspects.

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