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杨仙瑶、丁思瑞共同创作的《姑苏繁华图》长卷数字活化交互系统，在本届大学生国际数字人文节中获评最佳技术应用作品。

《姑苏繁华图》由清代宫廷画师徐扬于乾隆二十四年（1759年）奉诏绘制，全长12.41米，被誉为清代苏州城市经济文化的“图像百科全书”。项目团队以数字技术为媒介，将静态绢本长卷转化为可交互的沉浸式网页，让传统绘画从“静态观看”走向“动态体验”。观众可以从不同角色的视角进入画卷，在长卷徐徐展开的过程中探索沿途文化场景，观看数字活化内容，阅读不同视角下的叙事故事，并通过近观画卷、画面寻迹、场景式任务等方式参与其中。

 张扬明创作的《卧游》，将人工智能技术应用于文化资源组织与展览生成，探索数字时代的个性化观展体验。

作为一个基于海外开放馆藏的对话式智能策展与3D个性化展览生成平台，《卧游》从用户的一个问题出发，自动完成相关文物发现、策划大纲生成、文献检索、展签编写、3D展厅搭建与语音导览，带来“所问即所展”的数字观展体验。项目以团队自研的Agentic RAG混合检索算法与多智能体协作框架为支撑，将馆藏检索、内容策划和空间呈现连接起来。当展览不再只有预设的参观路线，而可以从观众真正关心的问题出发，文化资源也由被动呈现的对象，转化为可以主动发现、自由探索的知识空间。

张扬明创作的另外一项作品《梦蝶记》，则探索了人工智能与中国古典叙事之间的连接。

用户可以讲述自己的经历，系统据此匹配神话、志怪传说与古典小说中的相关故事，并在智能体的讲解和引导下进行个性化改编。项目以团队自建的古典叙事母题结构图谱、RAG检索和多智能体工作流为支撑，将传统故事转化为实时交互的AIGC跨媒介体验，让用户以自己为主角，完成一次属于当代人的“英雄再演”。在新的技术语境中，传统故事不再只是等待阅读的文本，也成为理解个人经验、连接当代生活的一种文化资源。

创作《卧游》《梦蝶记》两个项目的博士生张扬明表示，借助编程智能体，团队在较短时间内将数字人文创意转化为项目原型，直观感受到人工智能正在改变从想法到实现的速度。随着“做出来”变得更加容易，数字人文实践将呈现怎样的新面貌，也成为他进一步思考的问题。

李昭铎创作的PocketMuseum，则将关注点放在文化遗产的公众理解与互动体验上。

PocketMuseum是一套面向线下展陈与公众学习场景的自由探索文化遗产智能交互系统，融合文物数字化展示、智能问答与沉浸式交互。观众既可以近距离观察文物的细节，也可以围绕文物用途、时代背景等主动提问，并即时获得解释。

从“看见一件文物”到“理解一件文物”，技术在这里成为知识与观众之间的桥梁。项目成员李昭铎在参展过程中也对数字文化实践有了更深的思考：数字项目既要追求技术效果，也要尊重史料、关注用户理解，并将复杂知识转化为清晰友好的互动。

武茗萱创作的《文心新述》，将数字技术带入中华古典小说的阅读、理解与再创作之中。

《文心新述》构建了一个集阅读、理解、创作、互动与分享于一体的综合平台，提供文本检索、智能问答、风格化改编、剧本生成、角色互动和用户共创等功能，推动分散的古典文学资源向数字化、互动化的内容形态转化。从文本阅读到智能问答，从理解作品到参与创作，数字技术为传统文学资源的活化利用提供了新的实践路径，也让古典作品与当代青年之间产生更加丰富的连接。

武茗萱表示，此次参展和与不同高校团队的交流，让团队获得了新的思路，也进一步明确了项目后续完善的方向，希望未来继续探索传统文化更多有趣的表达方式。

作品是学习成果的展示，也是观察人才成长的窗口。学生从中华文化中寻找创作灵感，运用数智技术探索表达方式，通过团队协作推动创意落地。从理解一段文化叙事，到设计一种交互体验，再到完成一件可运行、可体验的作品，学生逐步学会将人文思考转化为设计方案，将技术方法用于回应具体的文化需求。这些作品，也让跨学科知识如何转化为综合能力有了生动而具体的呈现。

这样的成长，得益于数智化、工程化、国际化相互贯通的育人实践。数智化教学与科研训练，让学生在文化资源组织、数字内容生产与交互体验设计中探索技术应用的可能；工程化项目实践，则要求学生围绕真实问题，贯通需求分析、方案设计、技术实现与应用检验，在反复推敲与协同开发中，将创意转化为完整的产品与服务。国际课程、联合研究与海外实践进一步拓宽这一学习过程，引导学生理解不同文化语境中的表达与体验需求，在跨文化协作和国际交流中提升专业能力，让扎根中国文化的创新探索拥有面向世界的视野。

在 2026 年全国科普月来临之际，9 月 22 日上午，实验室举办校园开放日暨具身认知设备使用培训活动，来自信息管理学院、经济与管理学院、新闻与传播学院及相关学院的 30 余名师生参加本次活动。

首先，实验室技术人员系统介绍了具身认知与体验测量尖端设备的基本原理与应用场景。其中，脑电仪（EEG）通过记录脑电活动变化来研究大脑功能状态，具有时间分辨率高、操作相对便捷等特点，可广泛应用于认知、心理、行为等相关研究；脑功能近红外成像技术（fNIRS）是一种非侵入性的脑功能检测技术，通过近红外光谱信号监测脑血氧变化，从而反映特定脑区的活动状态，具有便携性好、对实验环境要求相对较低等优势，在认知科学、行为科学及人文社科实验研究中具有较好的应用价值。

随后，HANIX 公司培训工程师围绕设备基本原理、操作规范及实际应用进行讲解与指导，并结合现场设备开展实践操作演示，与会师生积极参与交流互动。在脑电仪设备部分，演示了电极帽佩戴、信号采集与波形查看等环节，并说明需关注被试状态、环境干扰和电极接触质量；在近红外设备部分，展示了探头布局、通道定位、信号校准与数据采集流程，提醒师生根据研究问题选择脑区与实验任务。工程师还邀请学生体验设备佩戴与操作，指导观察信号质量、进行简单参数设置和数据记录，并针对常见问题现场答疑，使师生对实验准备、操作规范和数据采集有了更直观的理解。

最后，师生结合自身研究方向积极交流，就设备操作、实验应用等问题进行现场咨询与研讨。有的关注脑电仪设备在注意、情绪、记忆等认知过程研究中的应用，有的询问近红外设备在自然情境、人际互动及人文社科实验中的适配性，还有的围绕多模态数据采集、实验范式设计、数据处理、设备预约与开放共享等问题与工程师展开交流。工程师结合具体研究场景逐一回应，并建议在实验设计阶段充分考虑研究问题、设备特点与数据分析方法之间的匹配关系。现场交流热烈，进一步加深了师生对具身认知技术及相关实验设备的掌握。

在实验室开放日环节，工作人员引导师生参观文化遗产数字演绎剧场，了解实验室在文化遗产数字化展示、交互体验与智能计算等方面的探索与实践。从具身认知实验设备到文化遗产数字演绎，充分展示了数字技术与人文研究相结合的多元场景，也进一步体现了实验室“文理交叉、数智赋能、共建共享、实验创新”的建设理念。

此次活动是实验室推进资源开放共享、加强跨学科交流的实践举措。未来，实验室将进一步发挥文理交叉学科优势，持续推动大型仪器设备和科研资源开放共享，拓展数字技术在人文社科领域的应用场景，为数智人才培养和文化遗产保护利用提供更多系统平台与实验装置方面的科技支撑。

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近日，2026 年度湖北省科技计划重点研发项目立项名单公布。武汉大学文化遗产智能计算实验室王晓光教授团队牵头申报的《云梦秦简知识库构建与智能服务关键技术研究》项目成功获批。项目由武汉大学牵头，联合云梦县博物馆、武汉好古数字科技有限公司协同实施。

湖北省重点研发项目面向全省经济社会发展和科技创新重大需求，支持围绕关键核心技术开展系统攻关和应用示范。此次获批的《云梦秦简知识库构建与智能服务关键技术研究》项目，聚焦云梦秦简数字化保护、整理研究与传播利用需求，开展云梦秦简智能缀合、专题知识库构建、知识增强智能解读与在线交互服务等研究，推动简牍图像、释文、考古记录等多源资源的统一组织与深度关联，并建设云梦秦简在线交互服务原型系统和专题网站。

武汉大学文化遗产智能计算实验室始终坚持数字人文与智能计算交叉融合，持续推进数字技术在文化遗产保护、研究阐释和传播利用中的创新应用。该项目获批，体现了实验室在出土文献数字化整理和智能化服务领域的持续积累，也将为荆楚文化资源的数字化保护与活化利用提供示范路径。项目后续推进将服务长江文明溯源研究与传播展示，贯彻落实习近平总书记在湖北考察时强调的“系统推进历史文化遗产保护传承和活化利用，加强长江文明溯源研究和传播展示”重要要求。

(通讯员:张志剑,排版:刘天畅)

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实验室依托学校图书情报、测绘科学与技术等优势交叉学科，面向文化强国、数字中国战略开展研究，已形成"采集—建模—复原—展示—开放共享"的完整技术链条，多项成果落地敦煌莫高窟、箭扣长城、盘龙城遗址等重要文化遗产地。参观现场，实验室科研人员向研习团介绍了代表性项目：黄先锋教授团队利用多尺度激光点云数据完成石窟三维模型构建，成果已服务莫高窟数字展示中心并推广至大足石刻、龙门石窟；王少华教授团队研发的轻型大幅面高精度扫描设备，已服务多家博物馆完成数百件平面文物数字化；王晓光教授团队汇聚海外多家博物馆文物图像资源，构建知识图谱与关联数据集，实现流失海外文物图像的跨机构聚合与可视化展示等。

数字技术将文化遗产生动呈现。在实验室数字大屏前，同学们仿佛穿越时空；戴上 VR 设备，大家身临其境地走入敦煌 159 窟，观看壁画细节；现场还观看了智能机械臂书写毛笔字及 3D 扫描与虚拟复原设备的工作过程。在文化遗产数字演绎剧场，同学们沉浸式感受保定城里的二十四节气、古遗址数字复现等场景，直观见证古老文化遗产借助现代技术重焕生机。同学们纷纷感叹数字技术为传统文化注入的强大活力，不仅能更好地修复和保护文化遗产，还能让其"活起来，火起来"。

参观交流环节，欧亚国家青年结合本国博物馆、古迹保护实践，就大遗址三维重建、文物扫描技术、跨国文物数据共建共享等问题与实验室科研人员互动提问。俄方同学表示，俄罗斯拥有大量珍贵历史遗存，武汉大学这套 “采集建模复原展示开放共享” 完整技术链条，带来重要启发，期待未来两国相关高校与文博机构能够在古迹数字化、联合数字展览、学者互访等方向探索合作可能。

实验室相关人员表示，文化遗产是全人类共同财富，实验室愿意以技术为纽带，同俄罗斯文博机构、高校搭建对话平台，推动数字人文领域的文明交流互鉴，用数字技术助力不同文明的记录、保护与传播。

（通讯员:孟熙卓,排版:刘天畅）

2026 年8 月 3 日至 7 日，第 24 届都柏林核心与元数据应用国际会议（DCMI 2026）在韩国首尔国立中央图书馆举行。武汉大学新闻与传播学院博士后、文化遗产智能计算实验室兼职研究员翁梦娟参加本次会议并作学术报告。

本次会议以“Meaning-Driven AI: Using Metadata to Align Systems with Human Values”（意义驱动的人工智能：利用元数据使 AI 系统与人类价值观对齐）为主题，汇聚来自世界各地的元数据、数字人文、知识组织、数字图书馆与文化遗产等领域的专家学者，共同探讨人工智能时代元数据发展的新趋势、新方法与新应用。

在会议最佳实践环节，翁梦娟作题为“GenAI-Assisted Deep Interpretation via Commentary Knowledge Graphs”（基于注疏知识图谱的生成式人工智能辅助深度阐释）的学术报告，介绍了其在古籍注疏语义建模、注疏知识图谱构建及基于大语言模型的智能体深度阐释等方面的最新研究进展。研究以古籍注疏为对象，通过知识图谱对注疏中的语篇关系、引用关系、来源信息及实体关联等进行形式化表达，在此基础上，进一步探索生成式人工智能赋能古籍深度阐释的交互式应用，以对话式阐释和多智能体辩论式阐释为主要形式，为不同历史时期经典解释的比较、关联与深入理解提供新的技术路径。

此次参会不仅进一步拓展了实验室在数智赋能古籍保护传承与创新研究上的国际学术视野，更是实验室推动前沿技术融入文化遗产保护与利用实践的具体体现。未来，实验室将继续立足学术前沿、服务应用实践，为繁荣发展中国优秀传统文化贡献更多力量。

据悉，DCMI 是元数据领域极具影响力的国际学术盛会。随着人工智能技术高速迭代，元数据被赋予全新使命:一方面 AI 能够依托错误检测、数据标准化等任务提升元数据质量;另一方面，“意义驱动型 AI”聚焦如何利用结构化数据承载人类偏好、信念与经验，构建真正契合人类价值的智能系统。元数据的角色不断拓展，已经从单纯的“关于数据的数据”，逐步转变为支撑知识体系构建的基础要素。

（通讯员:翁梦娟;排版:刘天畅)

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2026 年 7 月 31 日至 8 月 3 日，“大哉言数：AI 时代人文研究的范式重构与价值回归”研讨会暨 2026 年中国数字人文年会（CDH2026）在内蒙古师范大学举行。武汉大学信息管理学院院长、文化遗产智能计算实验室主任王晓光教授带队，王玉珏教授、徐雷老师、赵靓老师等多名教师及数字文化自强班学生参会。王晓光教授应邀参加年会并作主旨报告，王玉珏教授应邀担任相关专题论坛召集人并作主题报告。

本次年会汇聚了全国数字人文领域的专家学者，围绕 AI 时代人文研究的范式重构、数据实践、价值坚守、人才培养和产业应用等议题展开深入研讨。会议设置主旨报告和 13 个专题分论坛，内容涵盖文化遗产保护与创新、数字素养培育、视觉智能分析、AIGC 产业应用、红色文献数字化等多个方向，为数字人文领域的学术交流与跨学科合作搭建了高水平平台。

在主旨报告环节，王晓光教授作了题为《AI时代的人文数据实践及其价值》的报告。该报告立足信息哲学时代背景，阐释了 AI 时代人文数据实践的发展与挑战。他指出，数据实践已成为数字人文研究的重要基础，其形态已由文献数字化和结构化检索拓展至多模态数据采集、文化复原与关联分析，并据此构建了人文数据实践的四大分类体系，提出数据转化、强化与活化的价值增值路径。面对 AI for Science 浪潮，他强调高质量人文数据集不足制约着AI在人文研究中的应用。以人工智能理解韩愈经典诗句时出现的偏差为例，他指出 AI 对中华优秀传统文化的语境与深层意涵仍缺乏充分理解。数智技术能够赋能人文知识生产，但不能替代主体思考、史料考证和人文批判，数字人文研究仍须坚守人文价值立场。

王晓光教授、王玉珏教授分别担任相关专题论坛召集人，组织论文报告与交流讨论；徐雷老师担任专题分论坛主持人，主持论文汇报和现场研讨。赵靓老师等多名教师及数字文化自强班学生参加了主旨报告和专题分论坛。通过学习不同研究团队的成果汇报，学生们进一步了解了数字人文研究从数据采集、资源组织和技术分析到文化阐释与成果应用的完整过程，加深了对数字技术与人文学科交叉融合研究路径的认识。

此次参会不仅为师生了解数字人文领域的最新进展、拓宽跨学科学术视野提供了良好契机，也是实验室重视数字人文建设、促进教学科研协同和推进跨学科人才培养的具体体现。实验室将以此次年会为契机，进一步发挥数字人文与文化遗产智能计算研究领域的学术优势，加强与国内外研究机构和专家学者的交流，推动学术前沿成果融入课堂教学与人才培养，不断提升数字文化自强班学生的跨学科研究能力和数智人文素养。

（通讯员:张雨,责编:赵靓,排版:刘天畅）

召集人：

陈镱文 西北大学科学史高等研究院教授；

朱锁玲 南京农业大学人文与社会发展学院教授

召集人：

邓 君 吉林大学商学与管理学院教授；

何 捷 哈尔滨工业大学（深圳）建筑学院城乡规划系教授

召集人： 

王玉珏 武汉大学文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室副主任、信息管理学院教授

陈 涛 中山大学信息管理学院副教授

召集人：

苏日娜 中山大学图书馆副研究馆员

李永卉 江苏大学法学院副教授

召集人：

徐孝娟 安徽大学管理学院教授；

陈 静 南京大学艺术学院副教授

召集人：

王晓光 武汉大学信息管理学院院长、文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室主任、教授，中国索引学会数字人文专委会主任；

那日苏 内蒙古师范大学科学技术史研究院党委书记、教授

召集人：

范学成 内蒙古自治区数融民族文化产业研究院数字内容生产中心主任；

艾胜英 中国传媒大学教授、北京漫画学会副会长

召集人： 

李 惠 南京农业大学人文与社会发展学院副教授；

严承希 中国人民大学信息资源管理学院讲师

召集人：

王 蕾 中山大学数字人文实验室主任、图书馆副馆长、国家文化遗产与文化发展研究院副院长、研究馆员，中国索引学会常务理事；

王 琳 杭州电子科技大学中国科教评价研究院副院长、教授

召集人：

王晓光 武汉大学信息管理学院院长、文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室主任、教授，中国索引学会数字人文专委会主任；

那日苏 内蒙古师范大学科学技术史研究院党委书记、教授

召集人：

位 通 北京大学信息管理系助理教授、数字人文研究中心研究员；

周树斌 内蒙古师范大学科学技术史研究院科技遗产与数字人文研究所所长、校聘研究员

召集人：

赵宇翔 南京大学信息管理学院教授；

宋士杰 河海大学商学院副教授

召集人：

桑 海 《数字人文》编辑部副主编；

张艺蕾 Knowledge Organization责任编辑

2026 年 7 月 5 日下午，由武汉大学历史学院、长江文明考古研究院、文化遗产智能计算实验室、测绘遥感信息工程全国重点实验室联合举办的“文化遗产数字化保护与智能计算”暑期学校在武汉大学顺利闭幕。本次暑期学校共招收学员 145 名，其中包括 35 名国际学员和 110 名国内学员。课程采用“理论讲授+实践训练+交流展示”相结合的教学模式，围绕文化遗产数字化采集、智能分析、交互展示与活化传播等主题展开，为学员提供了跨学科学习与实践平台。

7 月 1 日上午，暑期学校在武汉大学文理学部振华楼 B219 会议室开幕。开幕式由武汉大学历史学院副院长李英华教授主持，湖北省文旅厅文物局考古处处长杜杰出席并致辞。李英华教授代表主办方对来自海内外的学员表示欢迎，并介绍了课程安排与培养目标；杜杰处长结合文化遗产保护事业发展需求，强调数字化、智能化技术对于文物保护、考古研究和文化传播的重要意义。

首日课程中，武汉大学测绘遥感信息工程全国重点实验室、文化遗产智能计算实验室黄先锋教授作《摄影测量前沿进展及其文化遗产数字化保护应用》专题讲座，系统介绍摄影测量、激光雷达、三维建模等技术在文化遗产数字化保护中的应用。下午，香港科技大学（广州）佟馨教授作《跨越时空的共鸣：探索中国古代壁画与绘画的视觉及叙事重构路径》专题讲座，围绕人工智能、人机交互与数字叙事展开分享。

随后几天，课程继续邀请多位专家开展专题报告。武汉大学姜波教授以《全球视野下的世界遗产案例解读》为题，带领学员从国际比较视角理解世界遗产保护与阐释；中国第一历史档案馆杨太阳处长作《让历史活起来——明清档案文献遗产活化和公众传播案例》报告，分享档案文献遗产数字体验与公众传播实践；武汉大学许永超教授围绕《简牍碎片影像智能处理》介绍图像处理与智能识别技术在简牍碎片整理研究中的应用。相关报告从世界遗产、档案文献、简牍材料等不同对象出发，拓展了学员对文化遗产智能计算应用场景的认识。

在实践课程方面，武汉大学历史学院博士后牛文渊、博士生张雯靖、武汉大学测绘遥感信息工程全国重点实验室研究生向志伟、刘家玮、胡浩成、田奥和武汉大势智慧科技有限公司工程师左政等围绕可移动文物数字化保护、考古遗址无人机航测与三维建模等内容开展教学，指导学员进行数据采集、模型重建和点云处理等实操训练。学员们分组完成可移动文物三维建模、无人机航测数据处理等任务，在操作中理解数字化保护流程，提升跨学科协作和问题解决能力。

闭幕式上，学员代表围绕课程学习、实践训练和跨学科交流分享了收获与体会。李英华教授对本次暑期学校进行总结，并为学员颁发结业证书。她充分肯定学员在理论学习和实践环节中的积极表现，期待大家在未来学习和工作中继续关注文化遗产数字化保护的新方法、新技术与新问题。此次暑期学校通过多元协作与科技赋能，进一步推动了文化遗产保护领域的学术交流、人才培养和技术创新。

武汉大学人文社科楼

2026 年 7 月 5 日上午，由武汉大学文化遗产智能计算实验室、武汉大学历史学院、长江文明考古研究院和测绘遥感信息工程全国重点实验室联合举办的“数智驱动的文化遗产系统性保护与交互叙事”（Digital Intelligence-Driven Systematic Preservation and Interactive Narratives of Cultural Heritage）国际暑期学校顺利闭幕。本次暑期学校吸引了来自美国、泰国、越南、柬埔寨、缅甸，以及世界法语大学联盟（AUF-Asie）共 31 名学员。本次暑期学校课程形式丰富多元，设置理论讲授、实操训练、实地考察三大教学模块，课程内容兼具技术深度与行业广度，覆盖文物数字化技术、文化遗产活化利用实践、联合国教科文组织发展理念、文化可视化研究等领域，为学员搭建起多元化的学习实践平台。

On the morning of July 5, 2026, the Summer School on “Digital Intelligence-Driven Systematic Preservation and Interactive Narratives of Cultural Heritage”, jointly organized by the Intelligent Computing Laboratory for Cultural Heritage at Wuhan University, the School of History at Wuhan University, the Archaeology Institute for Yangtze Civilization, and the State Key Laboratory of Information Engineering in Surveying, Mapping and Remote Sensing, successfully concluded. 31 participants from the United States, Thailand, Vietnam, Cambodia, and Myanmar, as well as representatives from the Agence universitaire de la Francophonie (AUF-Asia) were in attendance for this session. The Summer School featured a rich and diverse curriculum, structured around three major teaching modules: theoretical lectures, hands-on training, and field visits. With both technical depth and broad industry relevance, the program covered a wide range of topics, including digital technologies for cultural relics, practices in the revitalization and utilization of cultural heritage, UNESCO’s development concepts, and research on cultural visualization. Together, these components provided participants with diverse offerings for learning and practice.

在理论课程方面，香港科技大学（广州校区）佟馨教授作《跨越时空的共鸣：探索中国古代壁画与绘画的视觉及叙事重构路径》的专题讲座。佟教授围绕 AI 视觉重建、智能叙事重构与非遗数字化传承，结合敦煌壁画、《女史箴图》《韩熙载夜宴图》等案例，生动呈现了人工智能技术在数字文化遗产活化领域的多元应用，兼具技术前瞻性与实践指导性。互动环节学员踊跃提问、交流充分，进一步深化了对 AI 助力文物数字化发展的认知与理解。

For the theoretical sessions, Professor Tong Xin from Hong Kong University of Science and Technology (Guangzhou), delivered a special lecture titled “Resonance Across Time and Space: Exploring Visual & Narrative Reconstruction Approaches for Ancient Chinese Murals and Paintings”. Focusing on AI-based visual reconstruction, intelligent narrative reconstruction, and the digital transmission of intangible cultural heritage, Professor Tong drew on examples such as the Dunhuang murals, the Admonitions Scroll, and the Night Revels of Han Xizai. The lecture demonstrated the myriad applications of artificial intelligence in the revitalization of digital cultural heritage, combining forward-looking technological perspectives with practical guidance. During the interactive session, participants actively raised questions and engaged in lively discussions, to deepen their understanding of how AI can support the digital development of cultural heritage.

中国第一历史档案馆杨太阳处长作《让历史活起来——明清档案文献遗产活化和公众传播案例》的专题讲座。杨处长以 VR 互动纪录片、档案猫 IP 讲述中轴线故事等实践为例，分享了明清档案从实体保存到智能计算再到沉浸式叙事的数字活化路径，让沉睡档案在数字世界“活”起来。

Yang Taiyang, director of the Cultural Exchange Division of the First Historical Archives of China gave a special lecture titled “Bringing Historical Stories to Life: Revitalization and Public Engagement Cases of Ming-Qing Documentary Heritage”. She shared examples like VR interactive documentaries, the Archive Cat cultural mascot telling stories of Beijing central axis, illustrating the digital revitalization path of Ming and Qing archives from physical preservation to intelligent computing and immersive storytelling, making dormant archives come alive in the digital world.

联合国教科文组织曼谷办事处文化事务负责人景峰作《联合国教科文组织关于文化在可持续发展中作用》的专题讲座。他围绕“保护遗产”和“培育创意”两大主线，分别阐述物质遗产的可持续利用、活态遗产的教育与生态价值以及创意产业对城市发展的推动作用，并介绍全球倡议在推动文化纳入可持续发展议程中的最新进展。

Jing Feng, Chief of the Culture Unit of the UNESCO Regional Office in Bangkok, delivered a keynote lecture titled "UNESCO on the Role of Culture in Sustainable Development." He focused on the dual themes of heritage protection and creativity cultivation, and spoke about the sustainable use of tangible heritage, the educational and ecological value of living heritage, and the contribution of the creative industries to urban development. He also gave an update on recent progress in global initiatives promoting the inclusion of culture in the sustainable development agenda.

武汉大学信息管理学院讲师谷悦博士作《文化可视化的智能设计方法》的专题讲座。谷老师以文化可视化的核心价值为切入，强调创新、教育和情感联结三大价值，通过历史案例和现代实践，展示了文化可视化的多元应用方向。随后基于两个实际案例展开深入讲解，探讨了如何结合 AI 技术进行文化创作，并强调准确性控制的重要性。

Dr. Gu Yue, a lecturer from the School of Information Management at Wuhan University delivered a special lecture on Intelligent Design Methods for Cultural Visualization. Starting from the core value of cultural visualization, Dr. Gu emphasized three key values: innovation, education, and emotional connection. Through historical cases and modern practices, he demonstrated the diverse application directions of cultural visualization. He then gave an in-depth explanation based on two practical cases, exploring how AI technology can be integrated into cultural creation and highlighting the importance of accuracy control.

在实践课程方面，武汉大学历史学院博士后牛文渊、博士生张雯靖、武汉大势智慧科技有限公司工程师左政等为学员讲授了《可移动文化遗产的数字保护方法》《可移动文物数字化保护方法》《无人机航测数据处理与三维建模综合实践》等课程，并指导学员进行了“云端地球”“重建大师”等软件的三维建模和三维点云数据处理实操。

In terms of practical courses, Postdoctoral Fellow Niu Wenyuan and Ph.D. Candidate Zhang Wenjing from the School of History at Wuhan University, along with Engineer Zuo Zheng from Wuhan Dashi Intelligent Technology Co., Ltd., delivered lectures on entitled Digital Conservation Methods for Movable Cultural Heritage, Drone Aerial Survey of Archaeological Sites & Digital Conservation Methods, and Integrated Practice in UAV Aerial Survey Data Processing and 3D Modeling, amongst others. They also guided participants through hands-on practice in 3D modeling and 3D point cloud data processing using software platforms including DasEarth and Reconstruction Master.

在实地考察方面，学员们首先参观了武汉大学文化遗产智能计算实验室。实验室团队系统讲解了在敦煌莫高窟、文物高精度采集等文化遗产数字化保护中的核心成果。随后，学员们沉浸式体验了敦煌石窟 VR 漫游、数字文物交互展示、机械臂智能书法写作等互动项目，切身感受了智能计算技术赋能文化遗产活化的多元场景。

For field visit, the participants visited the Intelligent Computing Laboratory for Cultural Heritage at Wuhan University. The laboratory team explained core concepts in the digital preservation of cultural heritage, including at the Mogao Caves in Dunhuang and in the high-resolution acquisition of cultural relics. Subsequently, the participants immersed themselves in interactive projects such as VR tours of the Dunhuang grottoes, interactive displays of digital cultural relics, and robotic-arm-assisted intelligent calligraphy, gaining firsthand experience of the diverse scenarios in which intelligent computing technology empowers the revitalization of cultural heritage.

来自世界法语大学联盟的 Nguyễn Đoàn Linh Châu（越南外贸大学）表示：“今天的实验室参观对我来说是一次非常有意义的经历。我了解了多个有趣的科研项目，并有机会目睹先进的技术应用。尤其令我印象深刻的是研究人员如何利用科技手段解决实际问题。这次参观激发了我对科学研究与创新的浓厚兴趣。”

Nguyễn Đoàn Linh Châu from the Foreign Trade University of Vietnam, an affiliate of the Agence universitaire de la Francophonie, noted that, “Today’s laboratory visit was a very meaningful experience for me. I learned about several interesting research projects and had the chance to see advanced technologies in real life. I was especially impressed by how researchers use technology to solve practical problems. This visit inspired me to learn more about scientific research and innovation.”

此外，学员们前往盘龙城遗址博物院开展考古遗址数字化专题研学。学员跟随讲解员实地观察遗址空间转化设计，对照展厅数字复原成果与真实考古遗存，深入探讨考古遗址数字化复原、大尺度遗址数字建模、跨地域商代文明可视化传播等前沿议题，直观理解数字技术如何让深埋地下的夏商文明走出地层、面向大众。

Participants also conducted special research on the digitalization of archaeological sites at the Panlongcheng Site Museum. Guided by museum interpreters, the participants conducted on-site observations of the spatial transformation design of the site. By comparing the digital restoration exhibits in the museum with authentic archaeological remains, they held in-depth discussions on cutting-edge topics including digital reconstruction of archaeological sites, digital modeling of large-scale heritage sites, and visualized communication of Shang civilization across regions. They gained an understanding of how digital technologies bring the Xia and Shang civilizations buried underground to the public beyond archaeological layers.

来自河内建筑大学历史与建筑保护系讲师、文保建筑专家 Lê Duy Thanh 博士，从专业角度肯定了盘龙城遗址布展的空间转化设计，并认为遗址通过数字手段复原盘龙城遗址建筑如何构建意义重大。越南胡志明市国立大学经济与法律大学法学院讲师，Nguyễn Ngọc Phương Hồng 博士以及阮小宇同学一致认为盘龙城博物馆通过 3D 建模、AR、视频等数字技术，成功使远古文明变得可触可感。帮助不同专业背景的观众深入把握历史内涵；赋予文化遗产从静态到活态的当代生命力与教育意义。

Dr. Lê Duy Thanh, a conservation architect and lecturer at the History and Architecture Conservation department of Hanoi Architecture University, spoke highly of the spatial transformation design in the exhibition layout of the Panlongcheng Site, and noted that the digital restoration of how the ancient buildings were constructed carries significant meaning. Dr. Nguyễn Ngọc Phương Hồng, lecturer at the Faculty of Law, University of Economics and Law, Vietnam National University - Ho Chi Minh City and Ruan Xiaoyu, both agreed that the Panlongcheng Museum has successfully made ancient civilizations tangible and perceptible through digital technologies such as 3D modeling, AR, and video. These technologies help audiences from diverse professional backgrounds gain a deeper understanding of historical connotations, and endow cultural heritage with contemporary vitality and educational significance by transforming it from static to living.

学员一行也前往湖北省博物馆参观，沉浸式感受荆楚礼乐文明与国宝级文物数字化保护成果。馆内依托毫米级三维扫描、全息投影、VR 沉浸式剧场、AR 文物交互等技术，为曾侯乙编钟、越王勾践剑等国宝搭建完整数字展示体系，配套古乐原声复刻、虚拟编钟互动演奏等体验项目，将静态文物转化为可听、可视、可交互的活态文化载体。学员依次参观楚文化核心展厅，近距离观察国宝实物与配套数字展项，结合暑期学校所学三维建模、文化可视化知识，现场交流大型馆藏文物数字化采集、礼乐文化交互叙事、传统文化国际传播等实践思路。

The participants also visited the Hubei Provincial Museum to immerse themselves in the ritual and music civilization of the Jingchu Region and the digital conservation achievements of national treasure-level cultural relics.Relying on technologies such as millimeter-level 3D scanning, holographic projection, immersive VR theaters and AR interactive cultural relic displays, the museum has built a comprehensive digital exhibition system for national treasures including the Bianzhong of Marquis Yi of Zeng and the Sword of Goujian. Supported by experience programs such as original ancient music reproduction and interactive virtual chime bell performance, static cultural relics are transformed into vivid, accessible cultural carriers that can be heard, viewed and interacted with.The participants toured the core exhibition halls of Chu culture in sequence, closely examining the physical national treasures and supporting digital exhibits. Combining the knowledge of 3D modeling and cultural visualization acquired during the Summer School, they exchanged practical ideas on on-site digital collection of large-scale museum collections, interactive narrative design of ritual and music culture, and international communication of traditional culture.

越南学员 Nguyễn Phương Anh、泰国学员 Songark Bunsita 和美国学员 Seike Tanrikulu Kayra 均对湖北省博物馆馆藏曾侯乙编钟留下了极为深刻的印象。他们一致认为，这套编钟历经两千余年仍保存完好，且至今尚能演奏出悠扬乐声，堪称令人叹为观止的稀世珍品。

Nguyễn Phương Anh from Vietnam, Songark Bunsita from Thailand, and Seike Tanrikulu Kayra from America—all affiliated with the Agence universitaire de la Francophonie—were deeply impressed by the Bianzhong (chime bells) of Marquis Yi of Zeng, housed at the Hubei Provincial Museum. They unanimously agreed that these bells, having survived over two millennia in such remarkable condition and still capable of producing melodious tones, stand as truly breathtaking treasures of rare excellence.

学员们还走访了武汉大势智慧科技有限公司。大势智慧技术团队结合数字武当等文化遗产数字化保护案例，向学员们介绍了基于卫星/无人机影像、激光雷达与摄影测量的多源数据融合三维重建技术，展示了国产化软件在超大规模场景自动化建模中的核心能力。学员们现场观摩了高精度三维模型重建与交互演示，并与技术人员就文化遗产数字资产活化等话题展开深入交流。

The participants also visited Wuhan Daspatial Technology Co., Ltd. and Daspatial Technology team, drawing on cases such as the digital preservation of Wudang culture, introduced the trainees to multi-source data fusion 3D reconstruction technology based on satellite/drone imagery, LiDAR, and photogrammetry. They demonstrated the core capabilities of domestically developed software in automated modeling of ultra-large-scale scenes. The trainees observed high-precision 3D model reconstruction and interactive demonstrations on site, and held in-depth discussions with the technical staff on topics such as the activation of digital assets for cultural heritage.

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